L’AIRSS et l’enseignement complémentaire sur les aspects humains de la pratique médicale

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Ré-humaniser la relation patient-médecin...


Enseignants

  • Pr Robert Juvin, rhumatologue au CHU de Grenoble
  • M. Raymond Merle, président de l’Université des Patients de Grenoble (UDPG), patient expert et doctorant

Etudiants

  • 4e année de médecine et maïeutique
  • Etudiante ETP en formation  et compte-rendu pour l’UDPG et l’AIRSS : Nathalie De Bénédittis

Sujets traités par les étudiants

  1. Expliquer une situation médicale marquante vis-à-vis d’un patient
  2. Selon vous, quelles améliorations peut-on apporter ?

5 sujets ont été traités.

Droits, lois, obligations, responsabilités

  • Droits individuels, droits collectifs et obligations des patients : le cadre réglementaire
  • Loi n° 2002-303 du 4 mars 2002 relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé  : loi Kouchner
  • Les obligations et la responsabilité de l’usager
  • L’aléa thérapeutique (ensemble des dommages causés à un patient au cours d’un acte médical en l’absence de faute ou d’erreur)
  • L’environnement législatif en France autour du patient
  • La participation des usagers au fonctionnement du système de santé
  • Du statut de patient au statut de représentant des usagers
  • La loi de modernisation de notre système de santé du 26 janvier 2016
  • Parcours de soins, parcours de santé, parcours de vie
  • Quels acteurs gravitent autour du patient usager ?
  • Le patient en 2016, sa situation
  • L’expérience de l’UDPG

La culture à l’hôpital, pourquoi ?

Le Centre Médical Rocheplane de Saint Martin d’Hères (38)

 "Prendre soin autrement, prendre soin ensemble" 

En savoir plus ?

Un compte-rendu détaillé (intégrant les situations médicales) est disponible. Pour cela, contactez-nous

AIRSS - vendredi 01 avril 2016